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九年级生物复习提纲（一）

中小学教育课堂为大家准备了：关于九年级生物复习提纲，大家快来看一看吧！知识点的掌握能够提高成绩！

专题一生物和生物圈

对照实验原则：单一变量原则（即控制变量法）。如：探究光对鼠妇生活的影响，除光外，其他条件都相同。

生态系统

生物及其生活的环境构成了一个生态系统。如：一口池塘，一片草地（注意：河里所有的鱼类…不是生态系统）。地球上有各种类型的生态系统，如：海洋、森林、草原、农田等。地球上最大的生态系统是：生物圈。

生态系统的组成：生物部分和非生物部分（即生物与环境）。

生物部分包括：生产者----植物 消费者----动物 分解者----细菌、真菌，还有蚯蚓

植物通过光合作用制造有机物，消费者直接或间接以植物为食，分解者分解动植物粪便和遗体，将有机物分解成无机物，重新被植物吸收，物质得以循环。生产者、消费者和分解者之间互相联系、互相依存。

1、食物链 食物链的起点是生产者，终点是最高的消费者，食物链不包括非生物成分和分解者；箭头表示捕食关系，指向捕食者（强者）；生态系统的物质和能量是通过食物链和食物网流动。

2、某些有害物质会通过食物链不断积累。（如农药DDT）

3、生态系统具有一定的自动调节能力。（生物种类较多的调节能力较强，如：森林、海洋）

4、生物圈：地球上只有适合生物生存的地方才是生物圈的范围，而不是整个地球都是生物圈，所以生物圈就是地球上所有生物及其生活环境的总和。（大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面）

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